Depuis plusieurs mois, nous parcourons de grandes allées fleuries, celles qui nous amènent à une compréhension renouvelée de la catéchèse.
Nous avons travaillé sur la catéchèse kérygmatique, qui désire transmettre l’essentiel de notre foi, Jésus mort et ressuscité, venu sauver tout homme. En ce temps pascal, comment ne pas évoquer aujourd’hui la catéchèse mystagogique !
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Catéchèse de l'enfance
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La catéchèse au regard du directoire
Nous avons commencé notre chemin de recherche, d’approfondissement, sachant qu’il exigerait de nous une conversion de mentalité ! Une nouvelle façon de voir ! Nous avons déjà exploré une conception d’une catéchèse qui ne concernerait pas les seuls enfants, vus comme ceux qui doivent apprendre, mais chacun d’entre nous, appelés au cours de sa vie à approfondir sa rencontre avec le Christ.
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Catéchèse de l'enfance
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La catéchèse au regard du directoire
Comme nous l’avions évoqué dans notre premier article, nous allons nous confronter au cours de ces mois à plusieurs défis ! Ce sera notre manière de nous mettre en chemin que le Pape François appelle «une conversion missionnaire» !
Aujourd’hui, nous nous arrêterons sur notre conception de la catéchèse.
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Catéchèse de l'enfance
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La catéchèse au regard du directoire
Voilà bien une question saugrenue, dont nous connaissons tous la réponse, surtout si nous sommes abonnés à cette newsletter ! En effet recevoir ceci est bien le signe que nous avons de l’intérêt, que nous participons à cette mission fondamentale de l’Eglise, la catéchèse !
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Catéchèse de l'enfance
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La catéchèse au regard du directoire
De façon très naturelle, la catéchèse des enfants suit le rythme de l’année scolaire. C’est plus largement le cas pour les activités catéchétiques et mêmes paroissiales, de telle sorte que les deux mois d’été sont synonymes de pause et de repos, souvent bien mérité ! Comment faire en sorte que la pratique religieuse n’entre pas en hibernation pendant la période ?
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Catéchèse de l'enfance
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Les repères éducatifs et moraux
Comme catéchistes nous sommes appelés à témoigner de notre foi auprès des enfants, cela suppose d’adopter avec eux une attitude bienveillante et sereine pour que la confiance puisse s’établir dans le groupe de caté. Pour guider les personnes appelées à cette mission, les évêques de France ont élaboré et voté une Charte de bientraitance pour la protection des mineurs.
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Catéchèse de l'enfance
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Les repères éducatifs et moraux
Quand on parle d’intelligence de quoi parle-t-on ?
Cette qualité est très recherchée mais en même temps très discutable. « Se sentir nul » est un sentiment très fréquent et très dévastateur surtout chez les enfants.
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Catéchèse de l'enfance
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Les repères éducatifs et moraux
Les enfants ou les adolescents doivent-ils partager ce qu'ils écrivent dans leur classeur, leur carnet de vie ou leur agenda ?
Cette question renvoie à plusieurs aspects dont la confiance, autre nom de la foi.
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Les repères éducatifs et moraux
